小学数学优质课堂教学对策研究被引量：1

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摘要为了更突出培养学生思维能力,提高学自主学习能力,要求教师积极探索有利于课堂教学的对策.小学数学作为主要学科之一,如何提升小学数学课堂教学质量,提高教师教学水平,是小学数学教师的燃眉之急.教师可对目前小学数学教学现状进行分析,结合教学目标和要求,提出营造良好课堂的对策建议.

作者王宇清

机构地区甘肃省临洮县五爱小学

出处《学周刊》 2019年第25期37-37,共1页 Learning Weekly

关键词小学数学优质课堂教学建议对策研究

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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