小学数学中游戏活动的设置策略思考

学生的学习兴趣以及自信心与学习成就存在正向相关关系.将游戏融入数学教学中不但能激发学生的学习兴趣,并且可以让学生觉得在生活中处处皆有数学.在小学阶段利用游戏活动开展教学,可让参加的学生借由实际参与、体验与操作,体会数学的有趣与美好.希望此教学方式可以增加学生的学习动机,提升学生的正面学习态度,更能强化学生对数学的认识.