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“疑、探、导、练”的教学模式在高中化学教学中的应用

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摘要 "疑、探、导、练"是教学模式四种课型的基本流程,包括设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展四步.在高中化学教学中,使用"疑、探、导、练"的教学模式,可以充分调动高中生主动参与学习的积极性,引导学生思考,从而营造出更好的学习意境,打造高效课堂.

作者邱英

机构地区甘肃省敦煌市敦煌中学

出处《学周刊》 2019年第25期82-82,共1页 Learning Weekly

关键词教学模式高中化学 "疑、探、导、练"

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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