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初中德育情境教学法的应用被引量：1

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摘要在初中德育教学过程中,加强创造性联想,引导思维导向,可以有效地利用教学时间,从而提高教学的时效性与高效率,也能够引领学生获得更多的学习体验,提高学生的德育水平,帮助学生形成正确的价值观念,将立德树人的教育任务落实到教学实处.

作者刘永国

机构地区甘肃省古浪县古丰初级中学

出处《学周刊》 2019年第25期99-99,共1页 Learning Weekly

关键词初中德育教学情境创设

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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