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浅析高中历史案例教学的运用被引量：2

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摘要高中历史这门学科的教学可以通过案例教学的方式帮助学生进行多个层次、多个深度的历史知识的学习和理解.要达到历史教学的目标,真正让学生做到以史为鉴,教师还需要在案例教学方面选得更加精准,案例讲解得更加透彻,在学生结合个人经验,进行案例理解的过程中,提高他们的主导权和自觉性,鼓励学生的思考和积极探究.让高中历史课堂教学的氛围变得更加活泼,让课堂教学的效果进一步提升.

作者赵金娟

机构地区河北省巨鹿县第二中学

出处《学周刊》 2019年第25期112-112,共1页 Learning Weekly

关键词高中历史案例教学历史教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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二级参考文献7

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3人教版高中历史·必修一·学习延伸.73页.
4人教版高中历史·必修三.37页.
5人教版高中历史·必修二.45页.
6河北省保定市2013届高三期末调研考试文综试题.
72012年江苏高考历史23题.

共引文献4

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学周刊

2019年第25期

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