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三本院校微观经济学教学改革初探

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摘要本文在分析三本院校应用型人才培养模式和三本院校学生微观经济学教学现状的基础上,为了提高教学质量,提出相应的教学改革建议:一是改变考核方式;二是丰富教学手段;三是增加实践环节。

作者王瑾瑾

机构地区新疆财经大学商务学院(库尔勒校区)

出处《科技经济市场》 2019年第6期156-158,共3页

关键词三本院校微观经济学教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F016-4 [经济管理—政治经济学]

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