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日记被偷看之后……——校园应激事件的干预和处理
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摘要
本文通过对一例日记被偷看的校园应激事件的处理经过,思考校园心理辅导和危机干预的新思路,探讨在心理辅导基础上的危机干预方式的可行性和效果,以期提高紧急事件的干预效率与效果.
作者
陈怡华
机构地区
广东省佛山市南海区南海实验中学
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第21期56-57,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
危机事件
个案辅导
危机干预
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2019年 第21期
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