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日记被偷看之后……——校园应激事件的干预和处理

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摘要 本文通过对一例日记被偷看的校园应激事件的处理经过,思考校园心理辅导和危机干预的新思路,探讨在心理辅导基础上的危机干预方式的可行性和效果,以期提高紧急事件的干预效率与效果.
作者 陈怡华
出处 《中小学心理健康教育》 2019年第21期56-57,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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