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探究教育心理学在民族音乐基础教育中的应用

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摘要当下民族音乐越发繁荣,在基础教育中的渗透近年来日益增长,心理学对于教育的作用更是不言而喻.但行之有效将民族音乐带入基础教育课堂却值得深入思考,在民族音乐基础教育中,缺乏教育心理学的应用.在基础音乐教育中,运用教育心理学相关知识方法教授民族音乐十分重要.

作者张琳

机构地区北京师范大学艺术与传媒学院

出处《北方音乐》 2019年第12期113-114,共2页 Journal of the Northern Music

关键词基础教育民族音乐心理学

分类号 J607 [艺术—音乐]

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2019年第12期

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