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探讨声乐教育在通识教育中的功效

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摘要所谓教育,"育"大于"教",不仅传授给学生知识,更重要的是培养学生自主学习的能力.文章探讨了声乐教育如何在通识教育中发挥功效的问题,这需要声乐教师改变理念,全方位了解声乐教育,把声乐教育的效果完全展示出来,进而实现通识教育的目的.

作者高阳

机构地区山西师范大学临汾学院

出处《北方音乐》 2019年第12期143-144,共2页 Journal of the Northern Music

关键词声乐教育通识教育发展作用

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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北方音乐

2019年第12期

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