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地方高校音乐学专业人才培养模式探索与改革——以大理大学为例被引量：3

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摘要与传统的师范院校相比,在地方综合性大学中创办音乐学(教师教育)专业,如何充分发挥优势,妥善解决发展中遇到的问题.本文切入点之一就是要探索既适应基础教育改革与发展趋势的要求,又符合各自办学实际与服务定位的、富有特色的、适应社会发展的音乐学专业人才培养模式.

作者段丽丽

机构地区大理大学艺术学院

出处《北方音乐》 2019年第12期213-214,共2页 Journal of the Northern Music

基金地方高校音乐学专业人才培养模式的构建——以大理大学音乐学为例(项目编号JGV07-12)

关键词地方高校音乐学人才培养模式探索与改革

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2019年第12期

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