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创意课前五分钟 建设活力课堂
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摘要
创意的课前五分钟通过语文实践给了学生很大的自主空间,沟通了课堂内外。丰富的语文教育资源,使学生的个性得到了释放,潜力得到了发展。这种个性的张扬与潜力的发展又融入课堂中,为打造活力课堂奠定了坚实的基础。
作者
刘海燕
机构地区
湖南省怀化市第二中学
出处
《教师》
2019年第18期35-36,共2页
Teacher
关键词
创意
课前五分钟
活力课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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