期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂提问技巧的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
问则生疑,问能启智。小学数学课堂教学中的有效提问,可以促进学生的学习兴趣,让学生对自我学习情况加以了解,同时可以提高学生的专注力,对学生学好数学有积极意义。文章将对小学数学提问技巧中存在的问题加以分析,并对如何提升课堂提问策略进行了深层次探讨,旨在促进数学课堂教学绽放异彩。
作者
郑丽霞
机构地区
福建省莆田市城厢区逸夫实验小学
出处
《教师》
2019年第18期54-55,共2页
Teacher
关键词
数学课堂
提问技巧
存在问题
培养
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张美珍.
浅谈小学数学课堂教学的提问艺术[J]
.学周刊,2017(13):66-67.
被引量:6
2
叶传意.
“解决问题的策略”的教学策略[J]
.福建教育(小学版)(A版),2010(11):51-52.
被引量:2
3
傅晓.
巧追问 绎精彩——小学数学课堂追问摭谈[J]
.教师,2016,0(4):97-98.
被引量:2
4
付洪春.
不愤不启,不悱不发——摭谈追求数学课堂的高效教学[J]
.教师,2016,0(36):54-55.
被引量:1
二级参考文献
3
1
中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
2
王海涛.
小学数学问题解决教学策略初探[J]
.数学学习与研究,2010(18):50-50.
被引量:6
3
王淑娴.
小学数学问题解决教学的几点思考[J]
.中小学电教(下),2009,0(12):125-125.
被引量:5
共引文献
7
1
欧东彬.
借助追问——让数学课堂走向深入[J]
.中小学教学研究,2018,19(3):28-31.
被引量:2
2
龚晶.
小学数学教学艺术运用在数学课堂中的有效措施[J]
.读书文摘(中),2018,0(9):68-68.
3
刘维莉.
有效提问,促进学生思维——小学数学教学中提问方式的探讨[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(8):52-52.
被引量:1
4
杨兴义.
小学数学课堂教学的提问艺术[J]
.天津教育,2020,0(6):128-129.
5
陈忠兴.
暴露·剖析·修正·反思--小学数学“纠错”教学的四部曲[J]
.教师,2021(3):65-66.
6
初德民.
如何提高小学数学课堂教学有效性[J]
.新课程(小学),2017,0(8):155-155.
7
聂喜翠.
“一对一数字化教学”助力课堂点滴谈[J]
.新课程(小学),2017,0(10):145-145.
1
邱明芳.
如何让阅读课堂在“翻转”中绽放异彩[J]
.神州,2019,0(20):207-207.
2
寿春芳.
让幼儿美术活动在情境中绽放异彩[J]
.明日,2019,0(33):0217-0217.
3
沈雯.
多彩活动让小学英语俱乐部课程绽放异彩[J]
.新教育(海南),2019,0(17):5-6.
4
廖华芬.
让整理思维在学科中绽放异彩——培养小学生整理知识思维,建构知识体系的学习能力[J]
.下一代,2019,0(2):0182-0182.
5
鲍建明.
紫砂雕塑作品“笑口常开”创作谈[J]
.陶瓷科学与艺术,2019,53(5):86-86.
被引量:1
6
初娇娇.
中国古典美学中意象的时空问题初探[J]
.哈尔滨工业大学学报(社会科学版),2019,21(4):94-99.
被引量:3
教师
2019年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部