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合作学习背景下英语课堂有效性浅谈
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摘要
文章从合作学习的角度指出提高英语课堂教学效率有效的相关途径,旨在帮助学生在协作探知交流中深化认知。教师以抛设问题探疑、协作讨论交流、情境互动表演和切磋交流创意等形式,多请学生主动研读语篇与对话交流,使其在深入语境和积极探知的过程中深化识记,形成明确目标方向。探讨合作学习模式的运用,对优化教学过程与方法起到了一定推动促进作用,有助于提高课堂教学有效性。
作者
许蜚蜚
机构地区
江苏省苏州市彩香中学
出处
《教师》
2019年第18期69-70,共2页
Teacher
关键词
初中英语
合作
学生
交流
探知
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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