摘要
《中小学综合实践活动课程指导纲要》包含四大主题,其中设计制作活动注重提高学生技术意识、工程思维能力、动手操作能力等,鼓励学生手脑并用,灵活掌握并融会贯通各类知识和技巧,提高技术操作能力,培养工匠精神。一线专兼职教师要结合学校实际及学生生活经验、认识和心理发展规律,灵动运用设计制作活动策略,提高小学综合实践活动设计制作活动效率。
出处
《教师》
2019年第18期109-110,共2页
Teacher
基金
福建教育学院福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“新纲要下综合实践活动设计制作的实践研究”(135XK066)
