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浅谈新课程标准背景下的小学英语作业设计
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摘要
英语作业是课堂教学极为有用的辅助措施,但也是教学中很薄弱的一个环节。现行小学英语作业形式,通常是朗读、抄单词等机械训练,这种作业形式一定程度上严重影响了学生的学习兴趣,制约了学生的思维能力和创新精神的良性发展。
作者
李雪娇
机构地区
不详
出处
《当代教育》
2019年第2期45-46,共2页
关键词
小学英语
新课程标准
作业设计
课堂教学
作业形式
英语作业
机械训练
学习兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
井宝静.
基于核心素养培养的小学英语作业设计——“玩”中“学”“学”中“玩”[J]
.当代家庭教育,2019,0(15):175-175.
2
吴旻烨.
亲历作业之变[J]
.上海教育,2019,0(15):5-5.
3
孙慧.
基于学生发展核心素养的小学英语作业设计[J]
.英语画刊(高级),2019,0(12):92-92.
当代教育
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