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传统文化在小学德育教学中的渗透应用
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摘要
传统文化经过数千年的沉淀,早已深深地融入到我们民族的思想意识和行为规范之中,渗透到了社会的方方面面。我国传统文化博大精深,将传统文化有效地融入到小学德育教学中去,具有非常重要的意义。
作者
苏永杰
机构地区
封开县江口镇中心小学
出处
《师道(教研)》
2019年第7期47-47,共1页
关键词
传统文化
德育教学
小学
应用
行为规范
思想意识
沉淀
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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