狠抓口语交际训练,让学生能说会道

语文教学中,我们要让语文课“流动”起来,让学生在交流与互动中焕发活力,而课堂教学是师生交往的双向互动过程,因此每一堂课都应为学生口语能力的发展提供用武之地。一、开发补充教材资源口语交际教材编写为师生留有足够的开发和利用空间,教师可以根据教学的实际需要适当调换、补充、删减、调整教学内容,重组教材,使口语交际训练内容贴近生活。这为口语交际教学提供了丰富的内容和广阔的发展空间。