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课改背景下小学语文高效课堂的构建

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摘要 语文是九年义务教育的基础科目,学生只有学好语文科目,才能更好的开展其他学科的学习活动。由此可以看出语文教学的重要性。在传统教学模式下,教师很少关注课堂教学效果问题,他们只要将知识传授给学生就可以了,至于学生在课堂中的实际接受效果如何,教师并没有过多考虑,而课改要求在小学语文教学活动中要注重教学效率评价,也就是说教师不仅要完成知识传授任务,还要高效高质完成这项任务。
作者 梁先珍
机构地区 化州市橘洲小学
出处 《师道(教研)》 2019年第7期141-141,共1页
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