小学数学课堂提问的有效性研究

一、问题的提出提问是一种古老而又传统的教学方法,大教育家孔子就主张“不愤不启,不悱不发”。随着科学技术的突飞猛进,课堂教学方法也日益发生着变化,现代教育技术手段在课堂中的广泛运用,向传统的教学方法和手段提出挑战,然而“课堂提问”的地位丝毫没有受到影响。