“研学后教”理念下小学英语读写课探究

“研学后教”的新型课堂教学是顺应新课程教学理念的出现而产生的一种新的课堂教学形式,这种课堂教学形式包含学生自主研学、互动研学、研学反馈、拓展研学等环节。教师不再是唱独角戏的人,学生的自主学习、合作学习、探究学习在课堂上处处涌现,时时可见;实现了“以学生为中心”的课堂。