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小学语文课堂教学中开发和运用案例的实践研究
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摘要
案例教学是在教师指导下,根据一定的教学目的,选择带有启发性的典型案例,通过师生之间、生生之间的多向互动、平等对话和积极研讨等形式,引导学生阅读、思考、分析、讨论、表达和交流,让学生感悟、理解和掌握知识,培养学生分析问题和解决问题等核心素养,使学生学会自主、合作、探究式学习的一种教学方法。
作者
徐云南
机构地区
广州市海珠区聚德东小学
出处
《师道(教研)》
2019年第7期226-227,共2页
关键词
案例教学
语文课堂教学
实践研究
小学
学生阅读
探究式学习
教师指导
教学目的
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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