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简析初中物理二例生活化实验题解析

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摘要 物理知识的抽象性特征比较明显,所以很多初中生一谈到物理,特别是物理实验,就感到非常害怕,对初中物理有很重的厌学情绪。物理实验和物理理论构成了初中物理学科知识。作为学习初中物理的一种方式,物理实验既有较强的实践性,对学生的动手操作能力有较高的要求;又有严谨的逻辑性,需要学生从现象出发深入分析和探究其内在原因。
作者 黄东娥
出处 《师道(教研)》 2019年第7期237-238,共2页
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