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以心理分析为抓手,做好中职班级管理
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摘要
作为学校的一名班主任,无论是在落实上层教育教学的政策与方针上,还是在辅助相关任课教师提高课堂教学管理和课堂教学效果方面都起着不可替代的作用。此外,班主任在家校沟通、班级日常建设与管理以及班级非常规问题的处理等方面同样起着举足轻重的作用。而面对中职生这样一个复杂的群体,班主任需要付出更多。
作者
刘玉茂
机构地区
广州市交通运输职业学校
出处
《广东教育(职教)》
2019年第7期78-79,共2页
关键词
班级管理
中职生
心理分析
抓手
课堂教学效果
课堂教学管理
非常规问题
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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广东教育(职教)
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