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利用小组合作学习提高中职英语课堂效率的行动研究
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摘要
小组合作学习是当今普遍采用的一种创新的教学理论和策略。它以学生为中心,以小组合作学习的形式进行教学活动。它不仅能活跃英语课堂气氛,提高学生学习的积极性,而且可以培养学生的团队意识,增强他们的自主创新和沟通交流能力。本文将结合教学实际探究小组合作学习在中职英语课堂的应用。
作者
何军
机构地区
东莞市商业学校
出处
《广东教育(职教)》
2019年第7期111-112,共2页
关键词
小组合作学习
英语课堂
行动研究
课堂效率
中职
以学生为中心
利用
自主创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
广东教育(职教)
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