学习新规程领会新标准把握中小学图书馆建设与发展新脉动和新方向

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摘要 2018年5月,教育部对《中小学图书馆(室)规程(修订)》再次进行修订,不仅条款内容增加不少,而且标准要求有了很大变化。通过在比较中学习和领会新规程,为落实好新规程,促进中小学图书馆建设与发展寻找新方向。

作者高向英王建东邹膨吉

机构地区衡水市教育技术装备站

出处《中国教育技术装备》 2019年第3期67-68,71,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词中小学图书馆(室)规程中小学图书馆书香校园

中国教育技术装备

2019年第3期

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