高中英语学习策略指导常见问题及改进

Guidance on Common problems in Senior English Learning Strategies and Improvement Measures

教会学生掌握并会运用合适的学习策略是《普通高中英语课程标准(2017年版)》的要求,对提升学生的英语学科核心素养和学习能力有重要意义。基于课堂观察和与学生、教师访谈发现,高中英语教学中学习策略指导存在指导不够深入,认知不足,缺少系统性,形式单一,缺少及时介入和分层指导等问题。在分析这些问题的基础上,从教师认知、指导内容、指导时机、学情、指导形式等方面提出改进策略。