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探究式教学在高中数学课堂上的应用被引量：5

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摘要在高中数学课堂上,采取探究式教学方式能够有效地发挥学生数学学习的主动性,培养他们的数学核心素养.教师是组织学生开展数学探究学习的组织者,课堂教学中通过创设探究情境,激发探究热情;借助探究问题,推进探究进程;优化探究方法,培养探究能力的策略,能够有效地优化高中生的数学探究学习.

作者张新村

机构地区江苏省张家港市乐余高级中学

出处《数学教学通讯》 2019年第18期56-57,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学探究式教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第18期

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