期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

变式教学是核心素养落地的重要途径被引量：2

下载PDF

导出

摘要数学学科核心素养如何理解并落地,是初中数学教师接受新的教学理念、实现教学效益提升与自身专业成长过程中最为关心的问题.探究核心素养落地的途径,离不开对优秀教学传统的追求,变式教学就是初中数学教学的优秀传统,寻找通过变式教学促进学生核心素养落地的途径,是一个具有实际意义与长远意义的任务.

作者邱清华

机构地区江苏省海门市海门实验初级中学

出处《数学教学通讯》 2019年第17期38-39,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学变式教学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1张迎迎.“变”中学习——初中数学教学中“变式训练”[J].华夏教师,2019,0(15):35-35. 被引量：3
2林立.《等边三角形》的教学设计与反思[J].中学教学参考,2020(29):19-20. 被引量：1
3黄信永,施贤谊.基于变式题组理念的教材课时整合教学——以人教版“等边三角形”为例[J].数学教学通讯,2021(5):19-21. 被引量：2
4朱向东,盛敏峰.立足通性通法回归数学本质——以一道等边三角形题目为例[J].山东教育,2023(3):79-81. 被引量：1
5褚丽勤.变式教学在初中数学教学中的应用研究[J].数学学习与研究,2019,0(12):123-123. 被引量：3

引证文献2

1戴有华.问题变式,提升数学解题能力[J].数学大世界（下旬）,2020(4):70-70.
2张昌凤,刘琛.基于学生核心素养培养的变式教学——以“等边三角形”为例[J].数理天地（初中版）,2024(7):113-115.

1陈海霞.乘风远行,做个快乐的舵手——刍议师德建设[J].读与写（上旬）,2019(8):259-260.
2戚仕良.核心素养下高中生数学问题意识与问题解决能力的培养[J].数学教学通讯,2019(15):50-51. 被引量：3
3刘瑞雪.在语文教学中重建诗歌教学传统[J].读与写（上旬）,2019(9):129-130.
4苏婷.优化高中英语语法教学的尝试[J].新丝路,2019(3):152-152.
5郑芬.微时代高校党政领导干部如何发挥“意见领袖”的作用[J].新闻研究导刊,2019,10(8):221-223. 被引量：2
6杨有平.青年教师需要怎样的培训[J].教书育人（校长参考）,2019(7):49-49. 被引量：1
7本刊编辑部.上好思政课引导学生扣好人生第一粒扣子[J].云南教育（视界）,2019,0(4):6-6.
8王玉凤,姚勇,李海平.浅析国有企业中的企业文化建设[J].幸福生活指南,2018,0(34):0179-0179.
9蓝福强.诗词教学传统与创新方法融合探究[J].广东教育（职教）,2019,0(7):88-90.
10唐琼.中国普通高校开展慕课教学存在的问题及对策研究[J].财经与管理,2018,2(7):204-206.

数学教学通讯

2019年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部