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“起点型”核心知识教学路径探寻
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摘要
“起点型”核心知识是一种具有种子特质的知识,能播撒、繁衍、派生出其他相关知识。在小学数学教学中,教师要确定“起点型”核心知识,种植“起点型”核心知识,生长“起点型”核心知识。抓好“起点型”核心知识,有助于学生数学“核心素养”落地生根。
作者
吴玲
机构地区
安徽省铜陵市枞阳县枞阳镇石岭小学
出处
《数学教学通讯》
2019年第16期57-58,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
“起点型”核心知识
教学路径
实践探寻
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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