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基于结构化教学的小学数学练习设计的若干思考
被引量:
7
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摘要
小学数学的结构化教学就是要引导学生搭建数学知识的框架,让学生在不断完善框架、充实框架的过程中发展他们的核心素养。在结构化教学的理念下设计小学数学练习,教师要研究学生的认知规律,同时也要结合数学学科的特征。文章结合教学实践,对练习设计的要点和优化思路进行了分析。
作者
胡全会
机构地区
江苏省淮安市人民小学
出处
《数学教学通讯》
2019年第16期71-72,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
结构化教学
练习设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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