期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家校联合思想下的小学综合管理策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现小学管理采用家校联合教研方式,目的在于联动学校和家庭共同参与教育,形成教育合力,共同促进学生成长。然而,伴随教育改革的持续深入推进,以及素质教育的推行,在一定程度上加大了学校管理的难度。因此提出更新的家校联合思想下的小学综合管理策略。通过建立科学高效的家校联合平台、创新小学管理理念、完善教师激励机制、优化管理体系结构和打造良好校园环境等方面入手,推动小学综合管理工作高效健康发展。
作者
李传海
机构地区
江苏省徐州市大黄山实验小学
出处
《华夏教师》
2019年第16期3-4,共2页
关键词
家校联合
教育合力
综合管理
管理策略
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
38
参考文献
5
共引文献
44
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
黄菲菲,张敏强,崔雪平,黄熙彤,甘露.
家校关系类型对小学生学业成绩的影响:基于潜在剖面分析[J]
.教育研究与实验,2018(2):88-91.
被引量:18
2
褚灵兰.
家校共育的平台与桥梁[J]
.教学与管理,2018(11):16-17.
被引量:4
3
边玉芳,何妍,吴洪健.
积极心理学背景下中小学心理教师的角色定位[J]
.中国青年社会科学,2018,37(4):119-125.
被引量:16
4
孙亦华.
例谈班级管理中的家长课程构建[J]
.教学与管理,2018(5):12-14.
被引量:2
5
杨传利,毛亚庆.
西部农村小学生社会情感能力与学校管理的关系研究:基于公平有质量的教育视角[J]
.基础教育,2017,14(1):37-46.
被引量:9
二级参考文献
38
1
宋广文,何非.
家校合作中常见问题的原因分析[J]
.天津市教科院学报,2007,19(3):90-92.
被引量:10
2
佟月华.
顾问教师计划及其实践意义[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2003,48(2):125-128.
被引量:1
3
高来菊.
营造和谐教育环境,构建良性家校关系[J]
.中国校外教育(中旬),2012(9):19-19.
被引量:2
4
刘力.
家长参与学校教育的功能及方式[J]
.教育研究与实验,1992(1):62-66.
被引量:36
5
林崇德.
简论学校心理学的研究[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1995(1):59-66.
被引量:11
6
刘翔平,顾群.
我国中小学心理教师的角色模糊及其深层次原因剖析[J]
.教师教育研究,2004,16(4):61-65.
被引量:20
7
罗香群,叶一舵.
台湾学校辅导专业人员的道德与伦理守则[J]
.中小学心理健康教育,2006(7):6-8.
被引量:3
8
贺远亮.
班主任与家长谈话的原则和技巧[J]
.教学与管理(理论版),2002(3):19-20.
被引量:7
9
熊艳.
论我国教师与家长良好关系的构建[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(2):144-147.
被引量:8
10
刘衍玲,臧原,张大均.
家校合作研究述评[J]
.心理科学,2007,30(2):400-402.
被引量:97
共引文献
44
1
张兰英.
用爱铸就 用心教育——浅谈班主任德育管理工作[J]
.新智慧,2019,0(28):49-49.
2
许梦珂,寇延,汪海彬.
我国社会情感能力研究的热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J]
.心理月刊,2024(10):14-17.
3
陶建蓉,赵建彬,曹娜.
家校冲突对中小学教师工作积极性的影响研究[J]
.豫章师范学院学报,2020,35(1):70-74.
被引量:1
4
刘雨航,罗阳.
面对不确定性:后疫情时代学校治理的情感转向[J]
.中国教育政策评论,2020(1):215-231.
被引量:1
5
邓亚玲.
构建沟通平台实现家校共育[J]
.少男少女,2018,2(12X):89-90.
6
王建梁,韩书亚.
教师减负的路径探索——日本中小学教师减负述评[J]
.教师教育学报,2019,6(3):83-90.
被引量:9
7
陈妍,叶丽敏.
家校共育存在的问题及解决对策[J]
.新教育(海南),2019,0(20):16-18.
被引量:2
8
张雪,曹云鹤.
关于社会情感的研究综述[J]
.法制与社会(旬刊),2017,0(14):171-172.
被引量:5
9
林楠,龙女,张文,黄佳佳,陈加.
家长对学校的态度与中学生学业成绩的关系:心理素质和学习习惯的链式中介作用[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2019,44(12):119-124.
被引量:3
10
揭美金.
新时代班主任心理辅导工作策略探寻[J]
.新一代(理论版),2020,0(2):70-70.
1
骆良虎,周虎.
论共建人类命运共同体的理论渊源、价值意蕴及路径选择[J]
.中共太原市委党校学报,2019,0(3):36-38.
2
夏欣阳,李晓红.
论人类命运共同体对无产阶级联合思想的再发展[J]
.洛阳师范学院学报,2019,38(3):61-64.
3
董晨星.
马克思主义社会科学方法论基本原则与产品设计方法的联系[J]
.今古传奇(文化评论),2019(5):0042-0042.
4
张文和.
房屋建筑工程中的防渗漏施工技术分析[J]
.建材与装饰,2019,0(16):50-51.
被引量:5
5
艾梓航,田瑀茜,刘子怡,魏晨昊.
高校参与教育精准扶贫文献综述[J]
.北极光,2019(3):82-83.
6
吴木琴.
幼儿园精细化管理之我见[J]
.南方论刊,2019,0(7):105-107.
被引量:1
7
赵祥雯.
公安院校校局合作模式创新研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(7):9-9.
8
于晓晴.
幼儿参与教育活动评价的可行性探析[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2019(6):13-15.
被引量:1
9
崔晓菁.
中国海洋资源开发现状与海洋综合管理策略[J]
.管理观察,2019,0(17):63-64.
被引量:13
10
买自平.
协同育人视域下家校教育的有效融合[J]
.教育观察,2019,8(14):79-80.
被引量:1
华夏教师
2019年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部