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主体构建:坚守阅读课堂的“生本时代”
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摘要
学生是学习主体,教师围绕学生展开教学布设,符合主体构建基本要求,具有极为广泛的应用空间。自主阅读、合作阅读、探究阅读,从新课程改革角度展开教学布设,这是教师执教阅读教学的重要基础意识,能够形成丰富阅读教学内驱动力。
作者
徐静
机构地区
江苏省扬州市育才小学西区校
出处
《华夏教师》
2019年第16期64-65,共2页
关键词
小学语文
主体阅读
生本
分类号
G624.0 [文化科学—教育学]
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