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拥抱儿童诗,让儿童灵性回归 被引量:2

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摘要 儿童充满着灵气,儿童诗中又透射着灵性。而回顾我们当下的儿童诗教学,儿童的灵气并未如我们所期盼的那样扑面而来。本文重点阐述如何让儿童的灵性回归并不断地生长,让儿童诗教学在灵性的氛围中充满生机与活力。
作者 邓瑞芳
出处 《华夏教师》 2019年第16期76-78,共3页
关键词 儿童诗 灵性
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同被引文献3

引证文献2

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