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基于游戏化的小学数学有效教学策略
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摘要
游戏化教学作为新型的教学手段,在小学数学教学中应用较为广泛。游戏化教学对构建有效的课堂氛围,提升教学质量,完善学生进程皆有益处,其也是素质教育的必要组成部分。本文结合当前的教育形势,结合具体的实例,对游戏化教学在小学数学教学中的应用策略展开论述,希望可以为教师提供借鉴。
作者
张海棠
机构地区
山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学
出处
《华夏教师》
2019年第16期79-79,共1页
关键词
游戏化教学
小学数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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