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移动辅助语言学习原则初探
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摘要
移动学习普及促使移动辅助语言学习成为研究热点。与计算机辅助语言学习不同,移动辅助语言学习使用个人移动设备,具有连续性和自发性。文章在梳理移动辅助语言学习基本概念和理论基础上,分析移动辅助语言学习原则,试为后续研究方向提供建议。
作者
王菲菲
机构地区
遵义师范学院外国语学院
出处
《青年与社会》
2019年第19期281-282,共2页
Young Society
基金
2016年贵州省翻译专业综合改革试点项目的研究成果,项目编号:1340180305
关键词
移动学习
移动辅助语言学习
学习原则
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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