高职院校“课程思政”体系构建若干问题研究

经济和社会的不断发展,促进了高职院校的课程改革,对于高职院校的学生和教学都提出了新的要求,“课程思政”不同于传统的“思政课程”,新的教学理念为其赋予了新的含义。构建“课程思政”体系,能够帮助学生更好的完善思想道德品格,树立正确的世界观,人生观和价值观,提高高职院校教书育人的能力,完善课程教学体系。文章就主要从“课程思政”体系构建的重要性,目前存在的问题以及解决的对策等方面进行探讨,为高职院校的“课程思政”的体系转变提供借鉴和指导意义。