PBL教学法在独立院校行政管理专业教学中应用的必要性

由于独立院校师资缺乏,设备场地有限等资源不足,水平不高的限制,独立院校行政管理专业的教学过程相对来说就更为不易,因该专业本身偏重于理论教学为主,使得学生在学习的过程中产生不爱学、不愿学、不会学的现象,传统的教学方法已经不适应,PBL教学法以问题为导向,以学生为主体,老师为引导,注重培养学生自主学习、团队学习能力,能较好地提高学生学习的积极性、主动性、创新性和协作性,有利于培养时代需要的应用型人才。本文通过分析独立院校行政管理专业教学的特点,得出将PBL教学法用于独立院校行政管理教学的优势。