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建新样态学校 提升区域教育品质——磐石市教育局以区域主导课题研究引领教育品质提升的实践探索
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摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针为解决县域教育发展过程中的合理布局、均衡发展、质量与效益兼顾、欠缺特色等问题提供了现实指导。磐石市位于吉林省中南部、吉林市南部,教育总体质量虽在吉林市周边县(市)中处于领先位置,但面临的县域教育问题依然严峻。
出处
《现代教育科学》
2019年第7期F0002-F0002,共1页
Modern Education Science
关键词
教育局
磐石市
品质提升
课题研究
教育品质
实践
学校
样态
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学
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