学校社会工作介入中学校园欺凌的问题研究

近年来,中学生校园欺凌不断升级和恶化,并且屡禁不止,这在一定程度上说明传统的校园欺凌的预防和干预模式存在一些困境。中学时期是一个人综合发展的关键时期,学校是中学生学习和成长的重要场所,因此校园环境对学生的成长发展具有重要的影响。但目前,校园欺凌事件频频爆出,这不仅对被欺凌者的身心健康产生严重的负面影响,并且对校园的其他学生也会产生潜移默化的影响。本文旨通过学校社会工作的介入,为解决校园欺凌问题提供一个新的思路,最终为学生营造一个安全和谐的校园环境。