双创背景下“多元互动”教学模式的研究——以食品标准化人才培养为例

Study on the Diversified and Interactive Teaching Mode in the “Mass entrepreneurship and innovation” Background: In the Case of Food Standardization Talents Cultivation

本文提出了开展双创背景下的多元互动教学模式,并将其应用于食品标准化人才培养中。教学实践表明,通过“高校-行业”互动立体化、理论教学实践化与对象多元化相结合的互动教学模式,能够高质量的实现双创型食品标准化人才培养。