摘要
混合式教学在教育教学领域已被广泛关注。本文结合计算机网络课程教学过程存在的问题和混合式教学特点,探索混合式教学模式在计算机网络课程教学中的应用。经教学实践表明,混合式教学有助于提高计算机网络课程教学质量,促进学生发挥学习的主动性。
出处
《滁州学院学报》
2019年第2期127-129,共3页
Journal of Chuzhou University
基金
安徽省高校教学研究重大项目(2017jyxm0498)
安徽省高校教学研究重点项目(2016jyxm0726)
滁州学院课程综合改革项目(2017kcgg013)
滁州学院教学研究项目(2018jyc013)