“互联网+”环境下通信原理课程教学改革研究被引量：1

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摘要本文针对通信原理课程教学中存在的教学模式陈旧、教学资源不足、师资力量有待提升的问题,阐述"互联网+"环境下通信原理课程教学改革的方向,并提出"互联网+"环境下通信原理课程教学改革应"线下""线上"相结合采取教育手段:"线下"根据课程内容完善教育体系,完善通信原理课程教学过程,完善教学评估系统,开展校企的联合;"线上"注重线上课程的推广以及线上学习目标和线上考核方式的设置。

作者谢晓媛

机构地区广西理工职业技术学院

出处《广西教育》 2019年第19期59-60,共2页

关键词 “互联网+” 教学改革通信原理课程教学

分类号 G [文化科学]

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