校外活动中心设计制作类实践活动的问题及思考

本文针对一些校外活动中心实施设计制作类综合实践活动中存在的一些普遍问题,结合安徽省合肥市庐阳区青少年校外活动中心的教育教学情况,提出设计制作类综合实践活动在实施过程中,应遵循教师不越俎代庖,充分放手、解放学生,多样方式激励创新,与校内学习紧密相连等原则;在课程内容研发方面,建议从教师个人特长出发,充分结合地方资源优势,立足学生身心特点,关联学科内容;同时,要努力拓展设计制作类综合实践活动课程的实施方式,建立一套科学合理的评价体系。