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2019版普通高中数学(北师大版)教材的整体设计与主要特色
被引量：
10
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摘要
2019版普通高中数学(北师大版)教材按照函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线展开,确立了“主线主题单元核心内容”的整体设计思路,并通过“问题提出”“分析理解”“实例分析”“抽象概括”等栏目将《普通高中数学课程标准(2017年版)》的要求落到实处,使核心素养与高中数学内容有机结合,成为发展学生核心素养的载体;整体把握数学,凸显数学内容主线,揭示数学本质;通过丰富的形式促进学生“会学数学”。
作者
王尚志
保继光
赵敏
机构地区
首都师范大学数学科学学院
普通高中数学课程标准研制组、修订组
北师大版高中《数学》教材
北京师范大学数学科学学院
普通高中数学课程标准修订组
教育部高考考试内容改革专家工作委员会
北京师范大学出版社
出处
《基础教育课程》
北大核心
2019年第15期51-58,共8页
关键词
北师大版教材
高中数学新教材
教材特色
数学核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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