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学校管理的“软”“硬”策略实践
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摘要
学校的管理策略,应当“软”“硬”结合,而不能有失偏颇。“硬”“软”结合,相得益彰,两者相辅相成互相补充,是学校实施良好管理的基础与重要推手。
作者
陆国良
机构地区
浙江省桐乡市高级中学
出处
《华夏教师》
2019年第18期6-7,共2页
关键词
学校管理
"软"策略
"硬"策略
实践
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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