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统整阅读与习作 整体提升习作单元教学质量——统编版小学语文三年级上册第五单元教学建议
被引量:
9
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摘要
统编版小学语文教材大大加强了习作教学,强化了习作能力的培养,三年级独立设置了习作单元,这是统编版小学语文教材的创新与突破。与普通单元相比,习作单元自成体系,有其独特的编排意图和教学价值,需要教师好好领会。本期话题围绕“习作单元的教学策略”进行探讨,希望对读者有所帮助。
作者
黄国才
机构地区
福建省普通教育教学研究室
出处
《新教师》
2019年第6期18-20,共3页
Teachers Today
关键词
小学语文教材
习作教学
三年级上册
教学建议
教学质量
阅读
能力的培养
教学价值
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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