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聚焦小品视角 提高作文水平
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摘要
在语文教学中,作文是一大难点,也是一大重点。作文在中考中的地位更是不言而喻。但在平时的作文教学中,学生常如临大敌,一提到写作文,学生头就大,写起作文来,不是无话可说,就是有话难说,要不就是造作文。针对这种情况,笔者试图将小品引入作文教学,借用小品提高学生的写作能力。
作者
王爱菊
机构地区
宿迁市宿豫区来龙初级中学
出处
《文理导航》
2019年第10期14-14,共1页
关键词
作文教学
存在问题
写作能力
小品
艺术特点
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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