高中历史教学中“史料实证”核心素养的培养

历史是学生在中学时期学习的主要科目之一,作为一门常识性学科,其对学生的理解能力、逻辑思维、文化素养等都有很高的要求。不同于初中阶段的学习,高中阶段的历史增添了许多拓展性、广泛性的知识,而这些都需要凭借学生的个人能力和核心素养来解决。另外,史料实证作为历史学科的基本能力,在培养学生学科核心素养、提高历史能力等方面发挥着重要的作用。本文从教学实际出发,从浏览历史书籍、播放影视资料、开展主题探究等几方面对于高中历史教学中“史料实证”核心素养的培养进行深入探讨,以期实现历史教学新突破。