历史核心素养渗透下的高三备考初探

核心素养时代已经来临,我们可以大胆地预测,在今后的一段较长的时期内,核心素养都一定是课程改革、教材改革、高考改革的方向。因此,教师于核心素养背景下研究高考试题,通过对教学内容重新整合拓展,以重构历史教学体系来提高学习效率,是一个理性的选择。