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HSK四级阅读理解教学研究

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摘要 汉语水平考试(简称HSK)是为测试母语非汉语者的汉语水平而设立的一项国际汉语能力标准化考试。随着汉语热的兴起,来华学习的留学生人数越来越多,HSK四级对于来华学习的留学生来说,是一项必要的语言技能,必须要达到相关的要求才能获得学习资格。其中,能否顺利通过考试测验,阅读理解在考试中起着关键性的决定作用。所以,本文从阅读理解教学出发,希望探索到更加有效的教学方法,提高汉语学习者的汉语学习水平。
作者 翟艳利
出处 《文理导航》 2019年第10期96-96,98,共2页
关键词 HSK 阅读理解 教学
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

  • 1张凯.《语言测验理论与实践》[M].北京:北京语言大学出版社,(2002)..
  • 2郭树军(1989).HSK阅读理解试题的设计,见《汉语水平考试(HsK)研究》,北京:现代出版社.
  • 3刘润清,韩宝成(2000).《语言测试和它的方法》(修订版),北京:外语教学与研究出版社.
  • 4《汉字等级大纲》,《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(经济科学出版社,2001)
  • 5《词汇等级大纲》,见《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(经济科学出版社,2001)
  • 6《语法等级大纲》,见《汉语水平等级标准与语法等级大纲》(高等教育出版社,1996).
  • 7陈珺.阅读训练中理解性偏误的类型、原因及对策分析[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2003,1(3):2-2. 被引量:5

共引文献9

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